A legfontosabb versenyelőny a munkaerőpiacon a gyors tanulás

A jövő legnagyobb munkaerőpiaci tartaléka nem a munkanélküliekben, hanem a jelenleg is dolgozó munkavállalókban rejlik, akiknek a tudását a technológia fejlődésével párhuzamosan kell a következő, magasabb szintre emelni – véli Nógrádi József, a Trenkwalder és az ELTE-Trenkwalder iskolaszövetkezet stratégiai igazgatója.

- A robotizáció, automatizáció miatt számos munkahely átalakulása és megszűnése várható, viszont képzett munkaerőre még nagyobb szükség lesz. Hogyan lehet (ha egyáltalán lehet) átképezni az embereket a cégek elvárásainak megfelelően?

- A világon közel 100 millió állás eltűnése várható, miközben 2030-ra 150–170 millió új állást jelez előre a World Economy Forum jelentése. A munkavállalók 59 százalékának átképzésre vagy továbbképzésre lesz szüksége, miközben közel 120 millió fő van kitéve a középtávú elbocsátás kockázatának.

Az új pozíciók a megszűnőknél jóval magasabb képzettségi szintet követelnek meg. A munkaerőpiaci talpon maradás kulcsa az elengedhetetlen képzés, amely hármas felelősségvállaláson alapul: egyrészt az államnak támogatnia kell a cégeket és a munkavállalókat abban, hogy a szükséges átképzés idejére és díjára valamilyen biztosítékot kapjanak. Másrészt a cégeknek támogatniuk kell a munkavállalókat, és biztosítaniuk kell a tanuláshoz szükséges szabadidőt, harmadrészt pedig a munkavállalóknak felelősséget kell vállalniuk a saját fejlődésükért, beleértve az arányos anyagi és időbeli elköteleződést.

Az oktatási intézményeknek ehhez olyan képzést kell biztosítaniuk, amelyek magasabb hozzáadott értéket adnak a munkaerőpiacon. Figyelembe kell venni, hogy felnőttképzésen részt vevők munka és család mellett tanulnak, tehát az oktatás módja már nem ugyanaz, mint amikor a hallgató 20 éves volt. Nem utolsó szempont, hogy a hallgatók közül sokan csupán 10 évre veszik ezt a tudást és nem egy életre, tehát nem tudnak érte annyit fizetni, mint egy fiatal. A felnőttek munkaerőpiaci tapasztalattal érkeznek, erre kell ráépíteni az új kompetenciákat. Az oktatásnak bevonó és erősen gyakorlati fókuszúnak kell lennie, hiszen az új tudást akár már másnap élesben használják.

Annak érdekében, hogy a célhoz kötött lehessen a képzés, érdemes minél több együttműködést kialakítani az egyetemek és a vezető cégek közt. Érdemes arról is szólni, hogy a munkavállalókban tudatosítani kell azt, hogy az átképzésről másként gondolkozzanak: nem elég csak beiratkozni valahová, nem elég csak az adataikat megadni és a cégnek meg leigazolni a távollétet. A vizsgarendszer és a tanulmányi sikerek adják meg azt a szakmai öntudatot, amellyel magasabb hozzáadott érték teremthető.

- Milyen kihívásokkal jár ez a folyamat? Kik végezhetnek ilyen képzéseket?

- Bár közel 18 ezer felnőttképzési engedéllyel rendelkező szereplő van a piacon, felvetődik a kérdés: valóban a piac számára szükséges tudást adják-e. Ma is rengetegen adnak képzést, de a piac csak keveset ismer el igazán. A piac gyors és moduláris képzéseket akar, de elismertsége leginkább a nagy, klasszikus felsőoktatási intézményeknek van, amelyek viszont lassan reagálnak. Egy képzés kidolgozása, engedélyezése és elindítása akár évekig is tarthat, miközben a technológia ennél sokkal gyorsabban változik.

Teljes cikk elérhető: autopro.hu